無論是學習知識技能，還是思考人生，我都不讚成用說教或灌輸的方式來對待孩子。說教會讓孩子反感，灌輸會讓孩子被動，都不能取得最佳效果。最好的學習方式是讓孩子自己主動去思考和領悟，而良好的領悟力不是天生就有的，需要先培養孩子良好的思維習慣，啟發式提問就是一個非常好的辦法。
1.和孩子談談考試這件事
今天，樂樂第一次參加學校的考試，她問了我一連串的問題：“爸爸，我們為什麽要考試呀？”“如果考試成績好會怎樣？”“如果考試成績不好，你會不開心嗎？”看來，第一次參加考試的小不點兒對考試這件事很好奇，心中有很多疑問呢！
每個人的一生中都要經曆無數次考試，而大部分考試都集中在十幾年的學生生涯中。很多學生說到考試都覺得很煩，不喜歡考試，有些學生甚至害怕考試，患上“考前綜合征”。雖然我們一直在批判應試教育，但還不能完全脫離考試，考試能力也算是一項技能。因此我希望女兒能正確麵對考試，不害怕、不厭惡，更不要緊張、疲憊、焦慮、煩躁。那麽現在，我就有必要幫她認清考試是怎麽回事。
因此，我沒有正麵回答這些問題，而是打算讓她自己找到答案，擺正麵對考試的心態。
我請樂樂在沙發上坐下，遞給她一杯熱奶，問：“在自然界，小鳥和大鳥學習一些本領後，就要獨自捕食了。這是為什麽呢？”
樂樂回答：“因為小鳥要學會吃飽肚子。”
我微笑，孩子回答得很真實。我繼續啟發：“對，小鳥要吃飽肚子，所以就要先跟大鳥學本領，學捕食。那小鳥是靠什麽本領尋找食物的呢？”樂樂回答：“飛來飛去！”
我和樂樂碰了碰奶杯，各自喝了一口，說：“沒錯！小鳥的基本本領就是飛來飛去！隻有先會飛了，才能找到食物。可同樣是飛，有的小鳥卻覺得飛翔很辛苦，很枯燥，心裏很不情願，但有的小鳥卻是一邊飛，一邊享受著飛翔的樂趣和美妙。”樂樂咯咯笑起來：“爸爸，你講得真有意思。”