莎莎寫作業非常慢，她一邊寫一邊擦，別的小朋友用一個小時就能完成的作業，她需要兩三個小時。這不是因為她不會做，也不是因為她寫字慢，而是因為她寫的字稍微讓自己有一點點不滿意，她就會全部擦掉重新寫。所以時間花的就要比別人長很多。
壯壯也有類似的情況，自己寫作業時要求特別幹淨，如果有一點點不滿意，就會把整篇作業擦掉重新寫。
追求完美的孩子對規則有著與生俱來的嗅覺，他們的是非觀念特別強烈，有自己對於對錯的判斷標準，這是他們的強項。規則意識對個體的發展至關重要，它與人的個性是相互統一、相互促進的，會影響個性發展的方向和空間。在社會集體生活中，按規矩辦事，就是對個體最有力的保護，它能使個體更好地適應社會，並且最大限度地發揮出自己的多種潛能。
追求完美的孩子還有一個比較明顯的長處，那就是有一套明確的自我監督體係。在這套自我監督體係的監控下，他們總是努力實現自身對完美的要求，他們經常會感到有一種力量在推動自己變得更好。這種強大的力量不僅有利於自我發展，還有利於維持周圍的秩序。
除此之外，對細節的關注也是追求完美的孩子的一個優勢，注重細節是很多孩子甚至成年人所缺少的製勝關鍵之一，而追求完美的孩子的家長就不必擔心這個問題了。
不過，凡事要一分為二地看，有的時候，追求完美的孩子由於太過強調規則、過分執著於對錯，而在做事的時候顯得有些呆板，對自己和他人過分苛刻。什麽事情都要求盡善盡美，要求非常細致，對事情經常不滿意，經常反複做一件事情。這是他們顯得拖延和沒有效率的根本原因。
過於追求完美的孩子，長大以後會為實現不切實際的高目標而竭盡全力，以至於給自己的身心健康帶來危害。他們嚴格判斷自己是否達到設定的標準並評價自己的總體價值，這樣的孩子若是達不到設定的標準，則會陷入深深的痛苦之中。因此，他們像是背負著沉重的“包袱”，時常表現出沮喪、困惑。