表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那麽磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。
孩子是非常敏感的，他們會把家長的鼓勵當成他們前進的動力。如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”，“你現在比過去有進步了”，“你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，現在用不著老提醒你了”……孩子便會受到正麵的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。
另外，為了使孩子更有動力，當他做事的速度比以前加快時，或者當他達到了大人的要求時，父母還可以適當地給予一些物質獎勵，比如給孩子加一個小紅星，帶孩子外出遊玩，給孩子買他想要的玩具，等等。用鼓勵和獎賞來“催”孩子做事，往往能夠收到很好的效果。
一位家長向我們分享了他的教子經驗：我會叫孩子邀請同學來家裏做作業、玩耍。我建議他們在做作業時，比比誰做得又快又好。不管結果是誰贏，做到了就給獎勵。玩遊戲時也這樣獎勵。我的孩子沒拿到獎勵，麵子過不去，很不高興。但之後的幾次，他自覺提高了做事效率。孩子也要麵子，誰都有好勝心，適當地激發，會很有成效。
可是生活中，大多數家長往往不注意鼓勵孩子的微小進步，他們對孩子的期望比較高，總希望孩子能一下子達到他們的要求。因而對孩子一些細小的進步不是很注意，反應比較冷淡。
尼克早上洗漱的時間總是很長，還習慣性地把牙膏隨便扔在漱口杯外麵。
媽媽對此很惱火，不知斥責他多少次了。那天，尼克又在洗手間磨蹭了半天，媽媽氣壞了，她把尼克叫到身邊，不滿地說：“尼克，你應該可以照顧自己的生活了吧！看，你洗臉刷牙用了多久？而且你又把牙膏放在外麵了。我不是對你說過牙膏用後要放到杯子裏嗎？”