中國是文明古國，當然，也殘留了不少封建意識。其中一個，就是家長喜歡孩子聽話，百依百順，容不得孩子的反對意見，更容不得孩子反駁自己。所謂“父為子綱”，講的就是這個。
但是，現在的孩子，你想讓他百依百順，簡直是天方夜譚，而且，這樣做也未必就是正確的。
孩子有他的想法和思維，有他對事情的理解和判斷，有他的個人喜好和精神需求，他們不聽大人話，往往不是故意搗蛋，也不是對大人的不尊重和不敬愛。他們隻是出於本能覺得應該這樣做，而且並不覺得自己做錯了。
可是，由於多數父母都喜歡孩子聽話，所以“不聽話的孩子”就成了家長們的心病，說起來就覺得頭疼。
可是，孩子“不聽話”，真的不對嗎？有一位做小學教師的朋友說起自己的一段教學經曆，頗有感慨。
一次，這位教師去一年級上數學課，她問：“一棵樹上站著三隻小鳥，一個孩子用彈弓打掉了一隻，問樹上還有幾隻？”
幾乎所有的學生都舉手說：“一隻也沒有了，樹上是零隻。”
而一個平常不太愛說話的孩子卻舉手說：“三減一等於二，樹上應該還有兩隻。”
這個孩子的回答引起了全班同學的哄堂大笑，因為這種腦筋急轉彎的題目，他們在幼兒園就練習過了。
可是那個孩子卻執著地說：“就是兩隻嘛！”
於是這位教師說：“打掉的雖然是一隻，但是彈弓一響，其他的兩隻就飛走了。”
這樣才結束了那場爭論。
這位朋友講完此事，又繼續說，其實她覺得那個孩子是很值得稱讚的，因為他能不為多數人的意見所左右，有自己的主見不怕被人恥笑，敢於堅持自己的主張。
不知道那些責怪孩子不聽話的家長，有沒有想到這一層。
發現“萬有引力”的牛頓，少年時代很少和同齡的孩子一起玩耍，而愛獨立摸索研究事物，在學校裏他曾被譏嘲為“鄉巴佬”。