淑女一詞，最早出於《詩經·周南·關雎》篇：“窈窕淑女，君子好逑。”
“淑女”指善良、美好、有修養的女子。《詩經》中的這一膾炙人口的句子，正好說明中國的傳統文化中，淑女文化是其很重要的內容。尤其是在“野蠻、性自由”被一些人拿來當作新女性標簽的時下，淑女氣質和風範，更顯得彌足珍貴。
事實上，很多父母在這方麵並不操心，因為女孩不像男孩那樣調皮搗蛋，她聽話、懂事，似乎培養起來更容易一些。還有的家長自豪地說：
“我的女兒很聽我的話。當別人送給她東西時，我讓她說謝謝，她立馬恭恭敬敬地道謝。”
“帶著女兒去串門，她欺負人家的孩子。回家後我批評了她一頓，下次她再也不敢欺負人了。”
“有一次，女兒踩了小朋友的腳，連聲對不起都沒說。我當場就罵她不懂禮貌，從此她隻要做錯了，總會說聲對不起。”
家長的這種方法看似很奏效，但是女兒是不是從心底真正接受了呢？這可不一定。
因為她沒有把說“謝謝”“對不起”這些禮貌行為看成是自身必備的，而是當成了父母所要求的，所以對培養她淑女氣質起不了多大的作用。
一次，沫沫家來了客人。媽媽正在和客人談話時，沫沫突然跑到媽媽身邊說：“媽媽媽媽，剛才我看到樓下有一隻狗，我好喜歡哦。你也給我買一隻吧。”
媽媽非常不高興地推開沫沫說：“怎麽這麽不懂禮貌，沒看到我和阿姨在談話嗎？下次不準打斷別人談話！”
沫沫低下頭走出了房間，但是她還是弄不明白：“為什麽我不能打斷別人的談話？我和小朋友說話的時候，媽媽為什麽就能打斷？媽媽不讓我說話我就不說好了，有什麽了不起的！”
由此可見，用粗魯的批評方式教育孩子懂禮貌，表麵上起到了很好的效果，但是並沒有深入女兒的內心深處。那麽，父母怎麽教育女兒懂禮貌，才能深入女兒內心，培養她的淑女行為？這要從言談舉止上入手。