首頁 孩子解決問題的能力是這樣培養出來的

§做事靈活,善於變通

孔子,是春秋戰國時期偉大的思想家,因在魯國得不到重用,就在54歲時帶著弟子們遊說列國。他們到過宋、衛、陳、蔡、齊、曹、鄭、浦、葉、楚等國家。在過匡國時被匡人拘禁五日;過鄭時,被人形容為“累累若喪家之狗”。他一生跑來顛去,始終不被君王們重用。孔子於是歎息道:“尚有用我者,期月而已,三年有成。”“如有用我者,吾其如東周乎!”經過了14年的周遊生涯,68歲的孔子回到了魯國。臨死之際他歌曰:“泰山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!”因而涕下。

這位“明知不可為‘而非要’為之”的孔子,一生四處碰壁,屢屢不被重用,到底是什麽原因呢?關鍵是他忽視了春秋時期社會的客觀環境,而他的“仁禮”之類的政治學說對於治世沒有什麽重要的作用。當時,各諸侯希望的是一種能使國家迅速強大,足以稱霸天下的法術思想,而孔子的這種思想恰與君王們的想法背道而馳,所以孔子屢屢碰壁也就不足為怪了。

一個人在社會中、在事業上要取得成就、有一定的貢獻,那你就不能有“明知不可為而為之”的頑固思想。既然無法做,或者做不到,那就應早點覺悟,立即止步。這樣才不至於浪費時間、精力和感情,避免出現到了最後兩手空空的結局。

人麵對社會,隻能去適應。太強的主觀能動性經常會使一個人迷失自己,以為憑自己的努力可以改變一切,包括社會環境和各種條件,就像人類盲目地想“改造自然”,最後卻毀壞了自然,使人類自己遭到更大的報複。

仔細分析現實中那些在事業上“明知不可為而為之”、一味鑽牛角尖的人,會發現他們的一些共同特點,那就是不會靈活變通。《易經》有雲:“窮則變,變則通,通則久。”一意孤行,明知不可為而為,費盡辛苦,卻一點效果沒有,這個世界上沒有那種“隻注重過程,不注重結果”的人。既然沒有什麽結果,那還是及早變通為妙,不然隻有死路一條。