王莉是個漂亮、聰明的女孩，學習成績一直優秀，所以，從小到大就是老師最喜歡的那一類學生，在新的學期裏，她又一次當選了班長。王莉很感謝老師同學們的信任，心中對自己說，一定不能辜負大家的期望，不但要當好老師的“小助手”，還要把學習成績始終保持在班級前列。
王莉在所有學科中，最優秀的要屬英語這門功課，同學們都向她詢問“學習秘笈”，她總是建議大家，學好英語這門功課，必須做到“勤讀、勤聽、勤背、勤寫”。而最關鍵的就是要堅持背記每天學到的單詞。王莉是這樣說的，當然也是這樣做的。她總會在每天抽出一小時的時間來背記單詞，所以，那些對於其他同學如甲骨文一樣難懂的英文字母，對於她而言就像老朋友一樣熟悉。
可是，最近王莉似乎患上了“健忘症”。
首先出現在每日的英語課前單詞聽寫上，王莉居然出現了好幾次不及格。看著那些鮮紅的“×”，王莉留下了眼淚，這些寫錯的單詞明明是自己每日背記好幾十遍的，可一到老師聽寫的時候，這些往日“要好的朋友”，卻突然變成了“陌生人”。難道是自己花在背單詞的時間還不夠多嗎？結果王莉把每日背記單詞的時間調整為一個半小時，但收效甚微，作業本上陸續多了好幾次不及格。
這天，媽媽看到王莉拿著英語課本一個人悶悶不樂地坐在沙發上發呆，好像有什麽心事，便詢問道：“怎麽了？學習上遇到什麽困難了嗎？”
王莉點點頭，把自己老是記不住單詞的問題和媽媽說了一遍。媽媽沉思片刻，微笑地對王莉說道：“一種方法不奏效時，再換種方法試試。我當初學習英語的時候也遇到這樣的問題，別著急，我們試試其他方法來背單詞吧，試試根據讀音的方式來背記單詞。”