因為害怕危險而不敢讓孩子去冒險，無異於因噎廢食。父母應當幫助孩子權衡輕重，鼓勵孩子去冒合理的風險。孩子都有一點冒險精神，總喜歡做一些在大人看起來很“危險”的事，比如他們喜歡爬高，喜歡碰一些他們不認識、不了解的東西。這種行為常常會引起他們父母的憂慮，有的幹脆對孩子的冒險行為大加訓斥，結果慢慢地孩子們就再也不敢去冒險了。然而教育學家告訴我們，不能因為危險，父母就禁止孩子去做，這樣會使孩子漸漸形成膽小懦弱的性格。而通過冒險取得成功，就會使孩子對自己的能力產生自信；就算失敗，孩子也能從中學會如何應對挫折。因此，父母應鼓勵孩子適當地去冒險。
一位年輕的母親殷切地盼望自己的孩子將來能夠成才。
一天，她帶著6歲的孩子找到一位著名的化學家，想了解這位大人物是如何踏上成才之路的。知道來意後，化學家沒有向她曆數自己的奮鬥經曆和成才經驗，而是要求他們隨他一起去實驗室。來到實驗室，化學家將一瓶黃綠色的溶液放在孩子麵前。
孩子好奇地看著它，顯得既興奮又不知所措，過了一會兒，終於試探性地將手伸向瓶子。這時，他的背後傳來了一聲急切地喝斥：“危險！快放下！”母親快步走到孩子旁邊，孩子嚇得趕忙縮回了手。
化學家哈哈笑了起來，對孩子的母親說：“我已經回答你剛才的問題了。”母親疑惑地望了望化學家。化學家漫不經心地將自己的手放入溶液裏，笑著說：“其實這不過是一杯染過色的水而已。你的一聲嗬斥出自本能，但也嗬斥走了一個天才。”
運用鼓勵教育孩子，父母就應當多鼓勵孩子，少打擊孩子。一位兒童心理學家說：“人應該有探索、有追求。而這些都要從培養孩子的獨立性和主動性做起。”“初生牛犢不怕虎”，孩子本來是無所畏懼的，他們喜歡冒險，積極探索的精神就是從這裏產生的。