伏羲玉蘭老師說：“你可以要他比你成熟比你堅強。但你現在所要學的功課就是，應該比你堅強的人不一定比你堅強。你願意受保護，不願意受拖累，你很不接受你父親的狀態。所以，你的煩惱是不滿意、不接受。同時，在你和男人形成親密關係時，你也重演了和父親的這種關係模式——既保護對方、又感到不滿。”
實證體驗一
這是伏羲老師的學生新浪網心理專家舒唱老師的關於療愈自己的一個治療手記——
保護他，不滿他——為什麽他不能比我堅強？
接受伏羲玉蘭老師的治療已經不是第一次了。她很熟悉我的一切。
“我一直在想我的父親為什麽會那麽軟弱？”
“你可以要他比你成熟，比你堅強。但你現在所要學的功課就是，應該比你堅強的人不一定比你堅強。你願意受保護，不願意受拖累，你很不接受你父親的狀態。所以，你的煩惱是不滿意、不接受。同時，在你和男人形成親密關係時，你也重演了和父親的這種關係模式——既保護對方，又感到不滿。”
弱者可能也是傷害者
“你的父親不能做好丈夫、好父親，當然他也有他的創傷。但是現在不是談這個的時候。因為沒有一個傷害者不是受害者。從某一方麵來看，他可能是這個家庭創傷的始作俑者——為什麽你的母親會這麽不滿？這麽暴躁？她的部分痛苦是否與婚姻狀態有關……”伏羲老師繼續分析我的家庭關係。
“對，默默地，隻是逃避。”
“這就是冷暴力，有時候比熱暴力更凶殘。”
“我對我父親的憤怒是這一次才知道的，以前沒有意識到。”
“我剛開始給你做谘詢時就對你說過。但那時還不到時候，需要這麽長的時間才能出來。”
“我那時對父親充滿了感情。”