對孩子明顯的錯誤，明知故犯的錯誤，性質嚴重的錯誤，一定要嚴肅批評，並讓其承擔責任，直到她改正為止。
草地上，孩子摔倒了，母親教孩子罵“草地壞壞”；吃飯時，孩子把桌上的碗碰翻了，媽媽忙怪自己沒放好；孩子漏做了數學題，讓老師批評了，媽媽怨爸爸光顧了看報紙，沒有檢查孩子的功課；孩子的學校組織春遊，媽媽一個晚上醒了三次，怕誤了喚孩子早起。西方國家的一位兒童心理學家針對中國存在的這些現象曾說道：“我不能理解父母們為什麽要教育他們的孩子推卸責任。一個不懂得承擔責任的人是不會有任何出息的！”
是的，家長的抱怨和推諉，孩子們都一一看在眼裏，很容易就會養成他們逃避風險和責任，凡事找借口的性格。這種問題，在女孩身上表現得更為嚴重，因為通常我們會認為，女孩子隻要乖巧聽話，不惹是生非就夠了，她們並不需要承擔更多的社會責任。
這種教養方式，會使女孩進入社會以後缺乏主動精神和開拓能力。但是人隻要在做事，就意味著責任。缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。
孩子的責任感，當然不是說有就有的，這需要家長從小開始，悉心地予以培養。
我們大部分家長常常是這樣做的：孩子犯了錯誤後，家長趕快幫助他（她）彌補過失，事後再處罰孩子。其實這樣教育孩子，效果並不會太好。
在西方，每個孩子都很清楚地被要求對自己的行為承擔責任，如果違反規則就要接受合理的教訓。比如：當兒子磨磨蹭蹭地誤了校車時，就讓他自己走路去上學；如果女兒不小心遺失了午餐的錢，就讓她餓上一頓。在西班牙一個城市，有一天，小姑娘瑪麗亞在自家花園裏玩皮球，興奮之下，把球扔到了鄰居的花園中，打爛了一盆百合花。瑪麗亞膽怯地告訴爸爸，叫爸爸去撿球，可是爸爸卻要小瑪麗亞自己去，首先要向鄰居道歉，還要拿上一盆同樣的花作為賠償。