說是一種思維，寫又是另一種思維，隻有靠家長的正確引導，小女孩的語言天賦才會轉變為寫作的優勢。
語言能力是女孩子最值得驕傲的優勢之一，在社會上，女性擁有天然的親和力與良好的交際溝通的能力，就是因為她們可以很好地利用語言這個工具表達自己、打動他人。在我們對女孩教養的過程中，本著“讓優勢更優”的原則，當家長的，切不可白白地浪費了她們的語言天賦。
在家庭教育中培養女孩的語言能力，家長一定要重視的兩個字就是：“傾聽。”於婷是一家公司的銷售主管，平時工作很忙。唯一的女兒從小就很獨立，這一點本來是很讓於婷自豪的，但是這段時間她發現了一個問題。她的女兒，有時說話總是匆忙而急促，語調越來越快，有時卻吞吞吐吐。不知從什麽時候開始，她說話還喜歡搶著說。於是，於婷就注意努力矯正她說話的速度，叫她慢慢地說，但沒有什麽效果。後來才逐漸發現，原來問題根子在自己的身上。他們夫妻倆工作都很忙，就很少和孩子聊天。即使有了一點時間，也情願坐在那裏看書看報，或者看電視，甚至覺得閉著眼睛休息一會兒也比和孩子談話重要。而孩子心中的許多感受、疑問或者喜樂，找不到機會表達。所以她總是一有機會，就想對父母傾吐，又怕父母聽不完她的傾訴就又有其他的事情，所以就盡量快說，久而久之，就養成了說話又急又快的不良習慣。有時，孩子又發現父母在聽她說話時顯得心不在焉，於是，就又吞吞吐吐起來。
於婷找到了孩子毛病的成因後，首先從自己著手，改變傾聽孩子說話時的態度，對孩子的講話表示了應有的熱情與耐心。很快，女兒的講話就不再那麽匆忙急促了。父母的傾聽，會使未成年的孩子從小學會以自然和平等的心態與人建立聯係，而她們的表達能力，就是在一次次溝通交流中鍛煉出來的。