如果你的女兒在外表上有對自己不滿意的地方，做家長的，可以通過適當的心理暗示，讓她喜歡上自己的特點。一位心理學家曾做過這樣一個實驗，他讓一個母親把自己的孩子帶到一個溫度在20℃左右的房間，再讓母親告訴孩子，房間的溫度會慢慢降低到12℃，這樣，孩子慢慢地可能會覺得冷。說完這些話後，母親把孩子一個人留在那個房間裏。心理學家從攝像頭中看到，孩子縮著脖子，後來把手也縮到襯衫袖子裏去了，而且還打起了哆嗦，最後孩子拚命地敲門。出來後孩子對母親抱怨說，那個房間實在太冷了！而事實上，那個房間的溫度並沒有降低過，始終是20℃。這樣的試驗，又在其他孩子身上做了幾遍，情況都是相同的。
母親告訴孩子房間溫度將會降低，孩子就接受了這種暗示，他們甚至會因此“冷”得打起哆嗦來！這實在是太奇妙了，因此，兒童心理學家建議說，如果家長能把這種方法用在教育孩子方麵，那麽一定會產生非常好的作用。相比之下，女孩更容易學會揣摩大人的心思，很在乎別人怎麽看待自己，把老師和家長的評價看做是最高的評價、終極的評價、不可更改的評價。這種心理的影響，如果得不到及時矯正，甚至可以伴隨她們的一生。有一位女護士，大專畢業後，在一家大醫院裏工作，形象、氣質、修養都挺好，追求她的男孩很多，其中不乏優秀者，對此她一概拒之門外。後來，她不顧家人和朋友的勸阻，找了一個各方麵都不強的丈夫。熟悉她的人對此都很不理解。他們婚後的生活很不幸福，夫妻間沒有共同語言，丈夫的修養差，動不動還打她。她成天以淚洗麵，一年後，傷心地離了婚。
她本可以避免這場注定沒有好結果的婚姻。為什麽她執意要選擇一個糟糕的男人呢？其根本原因是她對自己的外貌很不自信。