財商教育的目標，就是提高孩子創造、掌控、運用財富的能力。孩子最可靠的保障是什麽？不是政府，不是工作，不是父母，甚至也不是足夠的金錢，而是他自身具備的各種能力，其中理所當然包括財商，而且居於首要地位。
看看我們的周圍，無論父母還是社會，教育孩子起來都是一個腔調，那就是“現在要好好讀書、將來找份好工作。”
在他們看來，讀書、受教育的目的就是為了將來有一份“工作”最好是“好工作”，以便能自食其力。
這話初看沒錯，但需要搞清楚的是，他自食其力的其實不是“工作”而是“能力”。
說得更具體一點就是，如果他在工作崗位上不具備相應的能力，那麽遲早會丟掉這份工作（當然，如果他具備相應的能力，甚至能力很強，也可能會因為人際關係、企業不景氣等因素丟掉這個飯碗的）；相反，如果他具備某種相應“能力”，就永遠不愁“工作”，這就是俗話所說的“此處不留爺，自有留爺處”。這時候不是他找工作，而是工作來找他，他永遠都不愁沒有“保障”。
讀到這裏你會發現，我們一再強調孩子將來要找一份“好工作”是多麽的荒謬和錯誤。尤其是一些專門給大學畢業生看的就業指導書，甚至要求孩子對用人單位要投其所好，直至不惜犧牲自己的人格、自由、閑暇時間、起碼的勞動報酬、青春乃至於婚姻。哪怕工資再低，也照樣有人投簡曆，甚至為了獲得一份“工作”“保障”，還會主動提出要求“0工資”（放棄工資）的乞求！
即使在工作了多年的老職工中，這樣的情形也比比皆是。2000年，當時的美國聯邦儲備委員會主席艾倫·格林斯潘（Alan Greenspan），在談到當時美國的通貨膨脹還“不夠高”以及“失業率偏低”的原因時說，主要是人們因為期望得到職業保障，而不敢提出提高工資待遇的要求。