許多家長都有這樣的體會：孩子到了十五歲左右時，總喜歡和父母對著幹。於是，家長不高興了，氣急敗壞。殊不知，這是一種正常的“十五歲現象”，叫“逆反”。
孩子之所以逆反，原因主要是家長的教育方式不當。不懂得這時的孩子有了強烈的自我意識，需要通過和別人的不一樣體現自我價值。家長不能理解、尊重他們，雙方勢必就會發生對抗。逆反心理是有害的，但不能一概而論。
鏡頭回放
1999年9月，15歲的初中生李偉逃學在家，父親發現後逼他做作業、上學、聽候老師處分。李偉越想越氣，整整一夜沒有睡好覺。
第二天早晨5點，父親在給李偉準備早飯時，李偉躡手躡腳地走到父親背後，將平時用來剁排骨的斧頭拿出來，對準其頭部左側連砍5斧頭，致使父親當場斃命。
關鍵詞辨析
逆反：一種心理現象，對事情所作的反應與對方的意願或多數人的正常反應完全相反。
逆反心理是正常的。從兒童的違拗到老年的倔強，人的一生隨時都會出現逆反心理，其中以青春期出現逆反心理的頻率最高。這時候的孩子，一方麵，缺乏適應社會環境的獨立思考能力、感受能力和行動能力；另一方麵，初步覺醒的自我意識，又會支配他們的強烈表現欲，想通過展示自己的與眾不同，體現自身價值。
逆反心理是有害的。如果不加以正確引導，很可能會導致孩子對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意誌衰退、精神萎靡、工作消極、學習被動……進一步發展下去，還可能向犯罪心理和病態心理轉化。
逆反心理是可以利用的，並且決非一無是處。
家長的正確態度是：一方麵，要充分了解逆反心理的特點，理解孩子；另一方麵，對逆反期的孩子要正確引導他們的逆反思維，借此提高他們的創新能力。