每個孩子來到這個世界上，都不是為了讓家長橫挑鼻子豎挑眼，“供批判”用的。家庭教育主要是環境教育。沒有父母賞識的孩子，是很可憐的，說是孤兒也不為過。
人性最深切的渴望，就是獲得他人讚賞，尤其是孩子。年齡越小，就越渴望得到他人的讚美和鼓勵。因為他們的自我評價能力弱，需要看家長的臉色行事，會把家長的評價作為自我評價的依據。
鏡頭回放
一位母親去參加幼兒園家長會。老師當眾批評說，她的兒子是全班30位小朋友中最差的一個，“你的兒子有多動症，在板凳上連3分鍾都坐不了，最好帶他去醫院看一看”。
兒子在回家的路上問媽媽，老師都說了些什麽？媽媽強抑住眼淚對兒子說：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鍾，現在能坐3分鍾了。其他小朋友的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班隻有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學後，媽媽在家長會上聽老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫院查一查。”
回家的路上，媽媽一邊走一邊流淚。回到家後，他對兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，隻要細心些，就會超過你的同桌，你的同桌這次排在第21名。”
媽媽一邊說，一邊悄悄地觀察兒子。她發現，在她說這句話時，兒子黯淡的眼神發出閃亮的光，沮喪的臉一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他起得比平時都早。
兒子上初中後，媽媽在家長會上習慣性地等著老師點名批評，可最終意外地沒有等到。家長會結束後，她與老師個別交談。老師說，按照這樣的成績，你兒子考重點高中很危險。