1.抄作業本身是不對的，父母應該讓孩子有這樣的認識。父母一般不能鼓勵、更不能主動幫助孩子抄作業。當孩子感到作業難度過大時，與其讓孩子抄作業，不如降低作業難度，鼓勵孩子自選作業。
2.當孩子作業量過大、怎麽做也做不完，或者難度過大、怎麽做也做不出來時，偶爾抄抄作業也是可以理解的。如果作業來得及做，隻是做錯了，這時就不提倡抄作業、對答案，“錯就錯了”反而有助於以後改正錯誤。
3.許多孩子抄作業的具體原因是作業過於枯燥乏味、機械、重複，提不起任何學習興趣。所以，老師在布置作業時很有必要創新形式；而父母平時在家也應該增加一些作業趣味性，以調動孩子的學習積極性。