D 保護興趣

作業哪怕再多，也得保護孩子的學習興趣。孩子對學習感興趣了，做作業就是快樂的，甚至會像愛因斯坦所說的那樣，把作業“當作一種禮物來接受”。相反，如果對作業不感興趣，做起來就會異常痛苦，就會此恨綿綿無絕期。