1.假期作業要堅持每天做一點。這樣，既不會讓孩子感到這樣的作業有任何負擔，又能更好地起到複習、鞏固效果，而且還能避免臨近開學作業來不起做時亂寫一通、敷衍了事、抄襲作業等壞毛病。
2.假期是孩子接觸社會生活實踐的好機會，所以，假期作業要強調理論聯係實際。例如通過讓孩子“幫媽媽買東西”來複習鞏固元、角、分計算，這樣的作業就能讓孩子感到新鮮，並且記得住。
3.每個假期都不應當是孤立的。從係統性角度出發，每個假期給孩子安排一項有意義的特定作業，非常有助於全麵發展。如這個暑假了解橋梁文化，那個寒假係統總結年文化等，知識就這樣日積月累起來了。