當孩子進入青春期，早戀就成為家長最擔心的問題。家長害怕孩子因此耽誤了學業，害怕他們做出不該做的事情，更害怕他們受到感情上的傷害。於是，有些家長一旦發現孩子有早戀的苗頭，往往會有過激行為。
這樣做很容易讓孩子走向兩種極端：一是孩子在逆反心理的作用下，為了證明自己有主見，為了維護尊嚴，真的陷入早戀的泥潭無法自拔，結果荒廢了學業，甚至過早地發生性行為。二是對社交產生恐懼心理，不願與人交往，繼而在情緒、睡眠等方麵出現問題，導致學習成績大幅度下滑。如果沒有得到及時幹預，他們甚至還會出現精神疾病。
小瑋活潑開朗，和男孩的來往較多。在一次家長會上，老師向小瑋的媽媽反映小瑋與某男生的交往比較頻繁，希望家長注意孩子的早戀傾向。回到家後，她媽媽對她大聲訓斥，根本不聽她的解釋。事後，小瑋委屈得大哭一場，幾乎一夜沒睡。第二天，由於精神狀態不好，小瑋又被老師批評了一番。從此，原本活潑的小瑋變得越來越沉悶，學習成績也出現了大幅度下滑。她的媽媽感到事態嚴重，在開導無果的情況下，隻好帶著小瑋走進了心理谘詢門診。
小瑋的遭遇在中學生中很普遍。老師一旦發現孩子有早戀傾向，本著對孩子負責的態度，他們通常會告知家長，以避免事態進一步擴大。而很多家長由於對青春期孩子的心理特點和心理需求缺乏了解，加上“望子成龍”“望女成鳳”的心理在作怪，隻要知道孩子和異**往，往往如臨大敵，輕則旁敲側擊，講“早戀”的危害，重則不分青紅皂白地大加訓斥。
其實平心而論，家長中的許多人也都經曆過早戀，也體驗過那種懵懵懂懂的情愫。因此，對於早戀問題，家長一定要理性麵對，以平常心處之，不能誇大它的嚴重性，不要傷害孩子純真的感情，當然，也不可小視它可能給孩子的成長帶來的不利影響。