在得知孩子對老師產生了抵觸情緒後,家長應該正確看待孩子的這一情緒。
一方麵,這意味著孩子的自主意識已經覺醒,他們不再對人言聽計從,不希望自己依賴他人,並且希望自己的想法、做法能得到他人的認可。如果老師觸到了他們的這一痛點,他們就會下意識地用抵觸的方式維護自己的獨立。明白了這一點,如果家長引導得當,孩子對老師的抵觸情緒是可以發揮積極作用的。
另一方麵,孩子對老師產生了抵觸情緒,反映老師的教育方式可能存在問題。這時家長應該主動與老師溝通,找到更加合理的教育方式,從而對孩子的成長起到積極作用。
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