“問題是最好的老師”。不管學什麽、做什麽，想要出類拔萃，你就要比別人在遇到問題時多問幾個為什麽。
理科學習都是圍繞公式、概念、定理、定律出發，萬變不離其宗，一定要掌握公式、概念、定理及定律的來龍去脈，才能以不變應萬變。在理科預習時多用問題來預習，即知其然、知其所以然和探究式預習。
以數學第一章“負數”為例，打開課本，看見溫度計、銀行存折和數軸，同學們一看就會懂，如果我們用書中介紹的方法預習，再結合康奈爾筆記效果就不一樣了。
1．什麽是負數？
2．溫度計的顯示方式怎麽讀？
3．數軸是幹什麽的？
4．0算什麽數？
5．存折上收入為什麽有的有“+”號，有的沒有？
6．數軸上為什麽“-”號後麵的數越大，而數值卻越小了？