現代家庭的物質生活水平提高了，可是孩子的自由度卻反而減少了。除了不讓孩子外出、監聽孩子通話、偷看日記以外，一些家長更是給讀書的孩子配備了一種手機。孩子無論在哪裏，家長都能在電子地圖上知道他的地理位置，誤差不超過10米！這哪裏還是父子關係呦，分明一個是“捉奸”的，一個是被跟蹤的“第三者”！
父子關係何時變成了“第三者”和“捉奸的”？
難道，這就是家長愛孩子的方式嗎？日本友人田中和子說：“如果說中國家長缺了點什麽，我認為主要是愛的方法不對。溺愛會使孩子喪失自強的信心和能力，望子成‘龍’反而成了教子成‘蛇’。”
那麽，怎樣才算真正愛孩子、讓孩子得到該有的自由度，又能防止孩子學壞、養成該有的學習自覺性呢？這裏提出以下建議：
執子之手，與孩子平起平坐
“執子之手，與子偕老”，這是《詩經》裏的句子，堪稱我國最古老、最動人的山誓海盟。意思是說，“牽著你的手，跟你一起慢慢變老！”
本書作者以為，其實把它用在父子之間、母女之間也很恰當。讀著這樣的句子，仿佛在我們麵前就有一種父子並肩站立，共同凝望著太陽升起、太陽落下的感覺；有一種天變、地變、真情不變的感覺，一種見證歲月、見證感情的感覺。
家長和孩子之間一旦有了如此融洽的情感，怎麽還有對孩子嚴防死守的必要呢？家長隻有與孩子心心相印、水乳交融，才能平起平坐，成為真心朋友。
有一位父親，祖宗三代都是農民，大字不識幾個，可是他的大女兒考上了成都某外國語大學，小兒子考上了北京某理工大學。別人問他，你在教育孩子方麵有什麽秘訣嗎？他說，有呀，不過可不是我教孩子，而是孩子教我。別人越聽越糊塗了，於是他便詳細道來。