◎第二次科技革命與第一次科技革命相比，具有以下三大特點：一是自然科學開始與工業生產相結合，成為推動生產力發展的直接動力；二是第二次科技革命在幾個主要西方先進國家中同時進行，所以規模更大、範圍更廣、發展也更迅速；三是一些後起國家中第二次科技革命和第一次科技革命同時進行，兩步並作一步走，大大縮短了具體進程。
◎實踐證明，科技人才的培養要特別注重基礎理論知識和動手能力兩方麵的有機結合，不會動手的隻能是書呆子，隻會動手的至多也隻是實幹家。隻有兩者結合，同時具備良好的人際交往能力，善於發現問題，才能真正解決問題，最終推動科技進步。關於這一點，可以從詹姆斯·瓦特發明蒸汽機中得到完美的解釋。
◎每一次科技革命對所有國家來說都既是機遇又是挑戰。尤其是國際競爭的實質轉移到以經濟和科技為基礎的綜合國力上來之後，能否抓住科技革命帶來的機遇，從而在科技發展上取得優勢、提高綜合國力，將直接決定著這個國家今後在全球所占的份額以及國際地位。做到了這一點，就不但能緊跟全球科技革命潮流，而且還能實現跨越式發展；否則，便會在國際競爭中敗下陣來，處處受製於人，直至淪為末流國家。