孩子來到你身邊，讓你的生命發生了質的變化，讓你變成了更有價值的人，讓你變成了更能成長的人，讓你開始積累“資糧”，開始修福德，開始助人，開始利他。
你想想自己做生意這麽多年，有沒有因為想獲得更多利益而給別人造成損失？你再想想，你攢了這麽多年的錢，是賠的錢多，還是布施出去的錢多？你的德夠不夠？
多幫人利他，自己也會更有價值。一個人的自我價值是什麽？是因為你活著而讓更多人變得快樂和強大。多少危難之中的人都是因為你而變得更好了，這才最能體現你存在的價值。
為什麽軍人是世界上最值得尊敬的人？因為他們的付出讓別人得到和平和安寧；為什麽老師是最可愛的人？因為他們燃燒自己，照亮了別人。怎樣讓自己的人生變得更有意義？不在於你是什麽，你有什麽，而要看你有沒有給自己貼那個標簽。
家長也可以思考一下，人生的下半場中，你要給自己貼什麽樣的標簽？
有位家長在培訓課間分享中一直在不斷地確認自己，他說：“我覺得我這一個月特別沒有力量，我感覺自己都爬不起來了，我覺得我……”
這種負麵的確認讓很多人都已經有了“習性反應”了。長久以來，人們的潛意識裏深藏著諸多習慣，習慣是逐漸形成的。
是某一段時間讓你感覺無力，還是因為你的想法讓自己感覺到無力？改變你的想法，是不是就會好做了呢？但往往是好做的沒有好事，好事都不好做。你想做一件好事、一件大事，讓自己一生更有成就，讓家族真正受此福德，這樣的事一定都不好做。
同樣道理，孩子在學習的時候，有時候也會感覺無力，隻是在裝樣子，坐在那裏其實什麽也沒學。如果他是暫時對學習沒興趣，完全可以告訴他不要再學習了。這種情況下再讓他學習，他也隻是做給家長看的。假裝學習給家長看的這個習慣持續時間久了會變成他以後對待生活、學習的態度。