有一位爸爸當過三十多年老師，卻犯了一個令他追悔莫及的錯誤。一天，他發現兒子在自己的屋子裏煩悶地走來走去，非常替孩子著急。他隱隱覺得，兒子可能在戀愛中碰到了什麽挫折。他暗暗祈禱：兒子啊兒子，你可要有點出息，別為這麽點事想不開！一會兒，兒子出門了。
爸爸再也按捺不住急切的心情，想方設法撬開了兒子的抽屜，取出了兒子的日記。可是，當他翻開日記時，手卻像被燙了一樣，原來兒子在日記中夾了一張紙條，上麵寫著：“爸爸，我料定你會來偷看我的日記，我有煩惱是自己的事，你不必管我，我能挺過這一關！”
這位爸爸說：“道高一尺，魔高一丈。我低估了孩子的能力。還是應該尊重孩子啊。”
尊重孩子，是因為孩子一出生，就是一個獨立的個體，並且被認為是一個權利主體。他不是父母的附屬物，他們的人格尊嚴受國際、國家和地方各種法律法規的保護，所以父母應該尊重孩子。上麵這位父親認為孩子能力高，才意識到要尊重孩子，其實是不正確的。從法律角度講，無論孩子是否有這種“能力”，他們都應該得到尊重。
從另一角度說，隻有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，並可能學會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。由於孩子年幼，自尊意識處於萌芽狀態，特別容易受到傷害，所以更應當給予保護。可以說，是否尊重孩子將對孩子一生的發展起重要作用，值得家長們予以特別的重視。要知道，沒有信任就沒有教育。
毫無疑問，每個家長都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻成了一個未知數，因為許多孩子的行為令家長們不解甚至反感，這怎麽談得上信任呢？
譬如，當你的孩子考試考砸了，你會相信孩子的陳述嗎？你會不會懷疑他貪玩兒不用功？或者懷疑孩子智力有缺陷？