CHAPTER 05 糾正式溝通：了解孩子心理特征，破解孩子的怪異行為

孩子的一些不良行為通常屬於心理問題，所以不要輕易地將其定性為“惡劣品質”，而是需要從心理層麵去關注和調適，要找找原因，與孩子做一些溫和的溝通。我們應該做的，是觀察、保護和引導，而不是暴力製止。