每個人的膽量都是不一樣的，有的膽大，有的膽小。導致這兩種截然不同的性格的主要原因就是兒時的教育方法。孩子一出生，還分辨不出什麽是勇敢、什麽是軟弱，也分不清什麽是陌生、什麽是熟悉。但是隨著逐漸長大，孩子對世界的認知、某種性格在各種因素的影響之下開始凸顯。對於家長來說，自己的孩子非常軟弱會讓他們覺得心痛，難以接受，豈不知，這種性格正是他們為孩子營造的氛圍或對孩子的教育方式所致。
陳以前非常頑皮，整天在外麵和小朋友玩耍，不到吃飯的時間不回家。爺爺奶奶年紀大了，爸爸媽媽工作又很忙，沒有足夠的精力照看他。這種情況下，陳翀媽媽想了個辦法，每次孩子想出去淘氣時，媽媽就會對他說：“樓底下有推小車的人，專門拐賣小孩，你要是再出去人家把你偷走了，你可就再也看不到爸爸媽媽了。”在媽媽的恐嚇下，陳翀再也不敢出去淘氣了。
媽媽見這個方法好，便經常在孩子不聽話的時候用各種謊言嚇唬兒子。時間久了，陳竟然像個小姑娘一樣，每天隻知道悶在家裏看電視，哪也不敢去。這回，爸爸媽媽讓他出去玩他都不去了。
一次，學校舉行運動會。在跳高比賽中，陳不小心摔在了地上，哇哇大哭起來。全班同學都嘲笑他，還給他取了“娘娘腔”的外號。陳翀在媽媽的嚇唬聲和同學們的嘲笑聲中成長，變得越來越懦弱，就連有人欺負他，他都不敢反擊。
每個家長都希望自己的孩子聽話、懂事，可是過於聽話其實就是懦弱。如果把孩子管教得麵對任何事情都無力反抗，那麽哪怕他在學校受到了不公平待遇也是不敢反擊的，因為他已經不知道該如何維護自己的權利和尊嚴了。
培養孩子的勇氣必須從家庭教育開始。案例中陳翀的媽媽經常嚇唬孩子，導致孩子懦弱性格的形成，可見家庭影響有多恐怖。那麽作為父母，該如何幫助孩子克服懦弱，讓他勇敢地麵對生活中的種種問題呢？