一個小姐拿著一份招聘報，向她的新朋友講述自己的工作經曆：她的第一任老板是個嚴厲的中年人，那時她剛畢業，對公司的業務一點也不熟悉，老板卻塞給她一大堆工作，拚命地找她碴，看她不順眼，千方百計想在試用期滿之前讓她走人。第二任老板是“海龜”（海歸），作風開明，有親和力，她在那裏工作很順利，可慢慢地不知為什麽，這個老板也開始變得愛找碴，最後竟為了一個小小的失誤，炒了她魷魚！第三任老板……所謂當局者迷，旁觀者清。目睹她近幾年頻頻被裁的經曆，就可以看出原因在於她消極被動的工作習慣。第一份工作時，她沒有經驗，工作做得漏洞百出，但真正讓老板生氣的不是她的失誤，而是她的工作態度：交代一樣做一樣，從不主動去學習，能躲過去的就不做，遇到困難就放棄……做第二份工作時，老板最初很看好她，因為交給她的任務完成得都不錯。可一段時間後，她開始盲目滿足，工作對她來說成了“混”飯吃的工具，她根本就不想再付出努力，老板一氣之下“開”了她。以後的經曆也大致如此，她就這樣帶著消極的工作習慣，一份一份地換工作，看來她很難取得什麽成就了。
這個女孩認為自己倒黴，但卻沒有找到令她“倒黴”的真正原因，沒有老板會喜歡工作消極被動的員工，她真正該做的是克服壞習慣，立誌進取。一個人一旦養成了消極被動的工作習慣，就會變得不思進取，目光狹窄，最後走向好逸惡勞，一事無成的深淵。所以無論你麵對的是怎樣的環境，都要保持積極進取的勁頭。
有兩個師範院校畢業的朋友，一個被分配到某所山村小學當老師，另一個卻幸運地分到了城市小學任教。被分配到山村小學的A，抱怨自己的命不好，山村裏信息閉塞，文化生活單調，吃的用的差，同事水平低，他的雄心壯誌被磨得一點都不剩。他開始把課餘時間消磨在麻將桌上，上課之前懶得備課，整天琢磨著怎麽能調進城。一次教育局局長突然來聽課，沒有任何準備的他，被開除了。他難過地想：“如果當初我分在城裏，那我一定會努力的，說不定現在已經是教學骨幹了！”被分到城裏的B也下崗了。因為自從到了城裏後，他與領導同事相處得不錯，工作輕鬆、工資優渥，他覺得就這樣過一輩子挺不錯。他不再鑽研教學方法，不再認真備課，很多孩子都把他叫做“催眠大師”。一段時間後，學校引進競爭機製，B被淘汰了。他想：如果當初我被分到農村，那就一定會努力學習，爭取早日進城，而現在我卻變成了被溫水煮熟的青蛙！