世界上最痛苦的是什麽？是讀書；什麽人讀書最痛苦？中國的學生；什麽時候讀書最痛苦？每次考試前後，尤其是中考、高考；痛苦到什麽樣子？沒有寒暑假、沒有休息日、沒有娛樂和電視、沒有睡眠——一切都為了複習和考試，包括個人、家庭、學校和全社會！
在這樣的背景下，無論是社會、學校、家庭，都非常關注和懼怕考試，當然，最懼怕的還是主人公——那些參加考試的孩子們！
高考情結，能上大學才叫成才
從曆史上看，我國曆代有“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”和“萬般皆下品、惟有讀書高”的說法。
從現實來看，現在就業形勢十分困難，好的工作崗位都要有較高學曆，不少企業甚至招一名營業員也要求本科文憑；最高收入與最低收入的差距比高達10多倍；大多數家庭都隻有一個孩子，家長當然希望孩子將來有出息，能過上幸福生活；尤其是無權無勢的普通家庭，惟一能改變孩子命運的隻有讀書和高考。
從我國目前的人才評價機製看，輿論雖然宣傳“三百六十行，行行出狀元”，可根深蒂固的概念是，能夠稱得上“人才”的首先必須是大學生，否則憑什麽同樣的工作崗位，不同的文憑會有不同的工資定價……
所有這些，都是中國家長和孩子高考情結如此劇烈的原因所在！
可是願望歸願望，事實還是事實。調查資料表明，目前99%的中國家長都希望孩子能上大學，隻有1%的家長願意讓自己的孩子“當工人、做農民”！
以國際上衡量一個國家高等教育發展水平的重要指標之一“高等教育毛入學率”（寬口徑的高等教育注冊生人數與規定年齡組人口數的比率）為例，2005年我國這一比率達19%，大體上處於全球中低收入國家的平均水平，位於世界排名第60多位。可在少數大中城市，這個比率已經達到50%以上，相當於世界發達國家水平。毫無疑問，即使是50%以上，它與99%的差距還是非常大。