1.美國語文教學研究會認為，應該用“傾聽”來代替“聽課”一詞。因為“從小學到大學，大多數人的學習主要是通過課堂傾聽來進行的，教師首先教給學生的學習技巧應該是課堂傾聽”即“如何聽課”。
2.學習最主要的兩個環節是課堂聽講和看書，課堂聽講是首要環節。道理大家都明白，可是做到的並不多，因此受益的孩子就更少了。要讓孩子重點記下老師補充的內容、關鍵語句及預習時不懂的地方。
3.老師講課並不完全是在“教”孩子，主要是在引導孩子如何學習。上課時候認真聽、仔細記，老師寫下了的板書也應該記下來，並且通通記在心裏，晚上睡覺前仔細回顧一下，對複習考試很有幫助。
4.低年級的孩子上課不遵守紀律、不認真聽講，有時是無意發生的。這時候老師首先要讓孩子安靜下來，並且控製好情緒。一句“老師最喜歡守紀律的孩子了”，教室裏很快就能安靜下來。