1.學習動機支配著一個人的學習行為，說明是否想學習、願意學什麽以及努力程度。可以說，一個人如果缺乏學習動機，或者學習動機不對，無論他學習如何用功，都不會取得最佳效果。
2.學習動機不足，考試就考不好。學習目標不明確，不知道為誰而學；把成功歸為運氣、把失敗歸為笨；總是與好同學比，結果越比越感“失敗”……這些都是缺乏學習動力或學習內驅力不足的情形。
3.學習動機過強，對學習也不利。有的孩子每次考試總在全班前3名，偶爾一次沒考好，或者被老師、父母批評了，就一蹶不振，從此節節敗退，就屬於學習動機過強的情形。
4.雖然某些學習也可以沒有學習動機（例如成年人工作之餘的消遣式學習），但是在校生的學習非得有學習動機不可。缺乏學習動機，考試就一定考不好，這已經被大量研究所證實。