溫馨不敢保證自己的講座能夠讓所有人都受益，但這畢竟是未來的教育主流方式，她希望自己這個講座也能夠拋磚引玉，能夠使像校長一樣研究教育的學者們真正從應試的角度思考教育的方式，在素質教育的基礎上，讓同學們能夠更快的適應考試這一最終目的。
講座之後，大家提問題也比第一次聽講座時候更加踴躍。現在大家都是溫馨的老熟人了，而且對溫馨的信任程度比以往更甚，大家的問題五花八門，溫馨都十分有耐心的一一解答。
一場講座賓主盡歡，校長高興的眉開眼笑。有溫馨的幫助，他在同仁麵前的那是越來越有麵子，教書育人也是教學相長，校長的成就感從未這麽強過。
溫馨的講座開的熱鬧，雷寶同也在大隊裏開了會。
屯子裏打疫苗的方案遲遲推進不了，他接受了溫馨的建議，準備搞試點養殖，在會上詢問有哪些人家願意主動打疫苗。會議上大家你看看我我看看你，沒人說話。
雷寶同等了一會沒人做聲，隻好幹瞪眼盯著大家，老書記照樣沉穩的抽著煙，雷寶同便點名道：“四眼，你家地多，養的雞也多，你來說說。”
四眼被點了名，搓著手笑的眼睛眯成一條縫。“多虧了雷隊長的政策帶領，我家人口多，地也多，養的雞就相應的多了。不過這也依賴大隊裏幫著咱們借錢貸款。我作為會計心裏最清楚，為了種樹買雞苗，大隊裏和信用社借了不少錢。馬上是年關，大家也該還錢的還錢，清賬的清賬了。幸虧咱們賣雞蛋的生意好，雞肉也賣上了價格，今年大家的錢包都鼓了，但是要是還完了錢，兜裏還剩多少……”
四眼有些為難的看了看雷寶同道：“就拿我家說，掙的錢多花項也大，家裏的糧食早就不夠喂雞了，還得買飼料。那圍著地的網也是三天兩頭的壞……”