“馬雲啊，你這個機會可是來之不易，為了你的分配我們可是沒少費心。如今這個時代，有不少年輕人熱衷於什麽下海經商。我希望你可不要隨波逐流，你要牢牢記住，你肩上扛的是我們杭州師範學院的牌子，你要給我好好扛下去，至少五年不能倒下。”
馬雲的對麵是杭州師範學院的校長，校長通達睿智，溫文爾雅，語重心長。馬雲聽得心潮洶湧，眼窩濕潤。他從心裏感謝母校，感謝學院的領導。杭州師範學院的畢業生，幾乎全部分配到浙江各市縣的中、小學裏。能夠留在杭州任教那都是求之不得，何況是到大學裏？
地處下沙的電子工業學院，在當時的中國已經是一個嶄露頭角、日益上升的高等學府。
走進電子工業學院，馬雲的身份從一個學生變成了一個教師，從一個在課桌後聽講的學生，變成一個在講台上教導他人的老師。對於他人來說，適應這個轉變可能需要時日，可對於馬雲而言算不得什麽，甚至有駕輕就熟之感。因為，他最不缺的大概就是口才，口若懸河這個詞似乎是專門為他準備的。事過多年，他的一個學生這樣回憶：“馬雲講話永遠**洋溢。他上課前從不備課，但課堂上常常妙語連珠，十分有意思。在他的影響下，我們大家對英語的興趣倍增。”
馬雲隻要是站在講台上，就有無數的話要說，而且，他的英語表達比漢語還要流利，還要動聽。到杭州工業電子學院做一名英語老師，真是物適其人，量體裁衣，使馬雲在大學的講台上如魚得水。在這裏他不僅是收獲了杭州“十佳青年教師”的榮譽，更主要的是，他收獲了對他崇拜乃至能跟他同舟共濟的學生和同事。後來，阿裏巴巴很多高層管理人員都來源於馬雲的學生和同事。
走進課堂，他的講台下就有黑壓壓的學生。學生們願意聽這個小個子教員授課，隻要是馬雲講課，學生們一定會事先告之。而馬雲每當看到台下亮晶晶的一雙雙眸子，一股**便從心中油然而生。他講的課觀點獨到，節奏明快，循循善誘，深入淺出。課堂上隻有他抑揚頓挫的聲音在飄**，學生們在靜靜地聽講，小個子馬雲的魅力在講台上被盡情地展現出來。