休學在家，並不意味著教育的終止。
少了循規蹈矩的課程，也不用接觸嚴厲羞辱自己的老師，卻也並不意味著開心。
一邊是三毛展現給我們的歡快外相。姐姐因為受不了數學的苦難，又生性喜歡音樂，終於說服了父母去讀台北師範學校音樂科。從此姐姐離家住校，三毛便獨占一間臥室。她買來竹子做的書架，擺上自己鍾愛的書。黃昏時候，父親便與三毛一起讀書，有時候是《古文觀止》，父親來講解，三毛領悟很快，背誦起來也輕巧。有時候是《浮華世界》《小婦人》，父親念裏麵的英文給三毛聽。母親也變得積極起來，每次上街都會買一些英文漫畫給三毛帶回家，像《李伯大夢》《瞌睡鄉的故事》《愛麗絲漫遊仙境》《灰姑娘》等等。
好多中文書早就看過了，慢慢又接觸了英文版本，竟然也就無師自通，對英語也越發熟悉起來。
三毛也果真是愛讀書，休學在家的日子鮮少外出。那時候十幾歲的孩子們，有的混太保太妹，有的好打扮，有的攢錢買零食。三毛卻不，她的錢都用來買書了。
讀書多了、久了，氣質與審美也就顯得與眾不同，在三毛眼裏“因為天天跟書接近，它們不但在內容方麵教育我，在外形方麵也吸引了我。一個房間，書多了就會好看起來，這是很主觀的看法，我認定書是非常優雅美麗的東西，用它來裝飾房間，再合適不過”。
也因為天天與書接近，同齡孩子尚且沒有那麽強烈的自我意識的時候，三毛已經是十足的小大人。懂得歡愉，也懂得孤獨與愁苦。
另一邊，就是輟學在家獨處所帶來的愁苦，即便三毛總是強調喜歡獨處，內心深愛孤靜而不太合群；但事實上，自從姐姐離家住校後，她失去了一個念閑書的好伴侶。因為沒有同學，唯一可以擁有的活動，就隻有在無人的午後，繞著小院的水泥地，一圈又一圈地溜旱冰。