（[美]麥克倫尼著，浙江人民出版社2013年版，8.4萬字）
△共5章：[1]學習邏輯學的思想準備；[2]邏輯學的基本原理；[3]論證：邏輯學的語言；[4]非邏輯思維的根源；[5]非邏輯學的主要形式。
〇素質是一種基本教養，是一種社會公認的行為表現；素質是懂得基本的禮貌，別人講話時要保持傾聽，然後再發言；素質是尊重基本的社會常識，以及人類文明公認的核心邏輯基礎。
〇管理的基石是邏輯。邏輯學的主題是清晰高效的思考。它既是一門科學，也是一門藝術。
〇事實的客觀存在有兩種基本形式：事物和事件。要確認事物的存在，你隻需實地去考察。
〇正確觀念忠實地反映其對象的客觀秩序，與之相反，錯誤觀念則是對客觀世界的歪曲表達。
〇模糊和多義是製約有效溝通的兩個典型因素。
〇邏輯學的基本原理：同一律、排中律、充足理由律、矛盾律。
〇培根：曆史使人明智，詩詞使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。
〇推卸應該承擔的責任是道德淪喪，而忍受一切則會使一切都變得沒有意義。
〇情緒越緊張，清晰思維、冷靜行動的難度就越大。
〇羅素：一切哲學問題經過分析都是語言問題，而語言問題歸根結底就是邏輯問題。
〇金嶽霖：邏輯是生活中尋找並滿足願望的工具，沒有邏輯，我們的生活將十分沉重，以致幾乎是不可能的。
（2019年6月29日上午閱畢）