王陽明不但不知疲倦地教導弟子怎樣做人、怎樣做學問，他還把視野投向了一個更廣闊的空間——通過教育影響國事，走上勵精圖治的救國之路。
政治上，王陽明認為政治腐敗的根源在於朝廷的腐敗。
他說：“今之大患，在於為大臣者外托慎重老成之名，而內為固祿希寵之計。憂世者謂之迂狂，進言者目以浮躁，沮抑正大剛正之氣，而養成怯懦因循之風。”
皇帝如果用人不當，在身邊養了一些阿諛奉承的小人，這些人狐假虎威、為虎作倀、拉幫結派，擴大自己的勢力，誣陷、坑害忠義之臣。大權被這些人所壟斷，國家怎麽能繁榮昌盛呢？
那麽，可以采用什麽樣的辦法來根治腐敗呢？
王陽明認為首先要從皇帝自己做起，不要每天“移誌於騎射之能，縱觀於遊心之樂”，而不理朝政，使大權被宦官竊取，把國家弄得烏煙瘴氣。
他在奏疏中就尖銳地指責明武宗：“陛下在位一十四年，屢經變難，民心**，尚爾巡遊不已，致宗室謀動幹戈。今天下竊皇位者一寧王？天下奸雄豈特在宗室。”如果皇帝隻知遊山玩水，不為天下計，那麽想篡權、做皇帝的人決不止寧王一個，如果群臣都有反心，那後果將不堪設想。
無奈當朝的封建皇帝聽不進王陽明的忠告，反認為奪天下者唯有王陽明一人。這正是：“良藥苦口，忠言逆耳。”
為了一個人的愛好和欲望得到滿足而勞民傷財，最受苦的是貧苦老百姓，沒有吃穿，必然激起老百姓的反抗，人們不去偷不去搶，又怎麽去生活呢？盜賊的增多，又怎能僅僅怪罪做盜賊的人？
此外，王陽明還提出了一套整頓邊務，精兵簡政的國防教育思想。
每次外出帶兵打仗，王陽明總是發現邊防軍隊的人不少，但擅長軍事、有雄才韜略的人卻寥寥無幾。