首頁 羅輯思維:人文篇

遊戲化工作

因為大家心知肚明,這是遊戲,沒有那麽多對失敗後的恐懼。

遊戲成癮被看成是一個負麵現象,但並不是遊戲本身的罪過,而是體現了人類生活方式的一種斷裂——是我們的腦子和身體還停留在一萬年前,而生活和工作又不得不適應現代社會。

而在未來,隨著技術的進步,人類有機會彌補這個裂縫。

在遊戲精神的基礎上,重構下一代人類文明。也就是說,人類文明的方方麵麵,都麵臨一個“遊戲化”的前景。

在工業時代,處理問題的通常思路,就是分割和分類。職業要分類,學科要分類,就拿遊戲來說,我們也把它看成是一個單獨的事。上班八小時,你不能玩遊戲,下了班可以娛樂。孩子上學不能玩,做完作業可以打一會兒遊戲。

我們承認遊戲的正當性,但總想限製遊戲的範圍,一旦越界,占用了過多時間,就叫“遊戲成癮”,會引發全社會的焦慮。

但是工業化時代這種分割和分類思維,正在受到挑戰,未來時代的總邏輯是融合和融通。所以,遊戲能不能從單純的娛樂圈子跑出來,成為一種泛化的現象呢?

也許不可避免,為什麽?

因為遊戲有一種能力。過去,我們總是把遊戲和嚴肅認真對立起來,但這種對立是經不住推敲的。因為,嚴肅可以排除遊戲,但反過來,遊戲卻能很好地包含嚴肅。

也就是說,嚴肅認真的時候不能玩,但是玩的時候卻可以嚴肅認真。

所以,很多人就開始思考,能不能讓遊戲成為一種激發創意的媒介。利用遊戲的框架,或者遊戲的其他衍生品,來解決工作生活中一切非遊戲的問題,把應該很嚴肅的東西“遊戲化”。

現在全世界很多地方都在進行這方麵的實踐。比如,美國的一些設計師,就在嚐試用遊戲化改變中小學教育,他們做了一項很簡單的改變,主要是把考試從減分製變成加分製。