9歲出國留學後，長年的他鄉生活教會了我兩件事：
學會尋求他人的幫助
學會不去尋求他人的幫助
這看似矛盾的兩件事，但從現實角度來看並不矛盾。在達成我們目標的道路上，我們既要學會如何“尋求幫助”，即最大限度地利用身邊的資源，掌握更多的信息、方法，也要找到自我分析的方法和路徑，懂得做自己的“指路人”。
比如，我在申請牛津獎學金的過程中，就有過這樣“過度依賴他人”的經曆。
牛津大學的獎學金其實更多的是一個噱頭，因為它給予的幫助並不多。它的分類很有趣，由於都來自校友捐贈，所以會有指定的學科或國籍限製。作為中國國籍，我申請的西蒙·李俊獎學金（Simon and June Li Undergraduate Scholarship）對很多中東和亞洲國家的學生開放。除了家庭收入，獎學金的篩選標準取決於成績單、文書和推薦信。
對於我來說，前兩項指標都符合的情況下，隻要文書和推薦信合格，獎學金基本就十拿九穩了。
文書方麵，我在一次家庭聚會中遇到了一位專業幫助博士生申請讚助的導師。在她的幫助下，我修改了8輪文書，得到了眾人的一致認可後，這一關過了。
萬事俱備，隻差推薦信，我找到了高中部主任。她所寫的大學推薦信讓我成功進入牛津，所以這關更不需要我的擔心了。申請結束期在2月末，最終的通知會在4月公布。一切準備就緒，隻需等待好消息就行了。
但意外的是，我一直沒有收到相關的通知，直到5月時去谘詢了相關負責人才得知，我的申請並沒有完成。我的第一反應是，係統是不是出現了問題？答案卻是我的推薦信沒有按時上交，所以沒辦法完成獎學金的申請流程。這個消息讓我大吃一驚，因為年級主任當時很愉快地答應了我的請求。思來想去，隻能是因為事情堆積如山，她忘記了這件事。