很多人覺得這似乎是一件很荒誕的事情——一個9歲的孩子，竟然獨自漂洋過海去留學。
我在向別人講述自己的經曆時，常常被問到這個問題：你怎麽敢呢？
是啊，現在回想起來，我也覺得所有的事情就像是一個關於冒險的夢。可能是因為孩子什麽都不怕，所以孩子往往都是最“敢”的。
未知卻可想象的奇遇，是青澀又甜美的果實。對於一個孩子來說，他一旦擁有最無邊無際的想象力，也就擁有了“重生”的機會。
當然也可能是因為父母的離異讓我潛意識裏想要逃避，也可能是因為我的心底裏從來都不相信自己會止步於一個“差生”，9歲的我，對在新的國家、新的環境下的新人生，是無比期待的。
但事實總是殘酷的。小學英語成績曾經拿過45分的我，剛到英國，就被分到了最後一個班。新手村並不那麽好闖，更何況我是新手中的新手。
與此同時，我也漸漸地形成了一個觀念，這個觀念並非當時就能清楚地認知到的，而是回看當初的做法時我總結歸納出來的。甚至那個時候的我並沒有意識到，自己已經在努力通過這樣的方式獲取資源、提升自我了。
這個觀念就是：將自己視作一個社會化節點，再去具體地實踐和學習。
怎麽理解這句話呢？人文地理學中曾提到，我們每一個人的社會資本和社會位置都是動態且多變的。如果說社會是一張無形的網，那俯瞰下來，我們每個人都是其中一個會移動的小點，當我們與他人建立了聯係，就會形成一條線。隨著社會經曆越來越豐富，我們連接的點就會更密集，形成的網也會更大、更結實。
這張龐大的網，我們通常稱其為“社會資本網絡”。我們人生的每一步，其實都是在為搭建這張網而付出努力。
它並非很多人理解的功利性的網。“一個人能否成功，不在於你知道什麽，而在於你認識誰”，這句話有一定的道理，但並不全對。社會資本網絡錯綜複雜，“認識”和“認識”之間也會有天壤之別。