所謂自學者，是指那些沒有學習的機會和條件，卻義無反顧地開始自己學習的人。
當你隻是一名小學生，卻想要學習學校課程以外的三角函數時；當你已經退休，卻決定重新開始研究以前放棄了的課題時；當你無數次遇到困難，想要用自己的力量跨越難關時；當你因為自己的無知而充滿悔恨，打從心底裏想要改變自己時，你就已經走上了學習的征途。
由於缺乏學習的機會和條件，所以自學的道路注定不會是坦途。
你可能不被周圍的人理解，可能會因為缺乏時間、資金或學習資料而一籌莫展，可能會因為不知道該從何處下手而束手無策，還可能會被一些不靠譜的建議所迷惑，從而陷入迷茫。
我寫這本書的目的就是想為這些自學者提供幫助。
自學者需要什麽
自學者並不是在別人的要求或是強迫下才開始學習的。
因此，自學者的學習不會被責任所束縛，但與此同時也缺乏保障。
他們的手頭沒有統一發放的教材，身邊也沒有老師來不厭其煩地監督。
就算是偷懶也不會留級或是退學，還有，無論多麽努力也不一定能得到相應的回報或是稱讚。
自學者可以自由地選擇開始或是結束學習，但與此同時，他們也更容易遭遇挫折、中途放棄，容易一味地貪圖安逸或是產生狹隘的主觀臆斷。
因此，自學者們需要的並不是“基於腦科學的學習方法”這樣的神經神話[3]，也不是成功人士和高學曆精英們那滿是幸存者偏差[4]的自我吹噓。
自學者必須自己決定學習的內容，自己為自己尋找教材等學習資源，安排學習的時間，不斷地試錯，在各種製約因素的幹擾下堅持學習下去。
如果自信心遭受了打擊，也隻能自己來想辦法恢複。同時，還要確保自己的學習動機不被忙碌的生活壓垮，每次遭遇失敗後，都要重新找回學習的積極性。