從韻律和對仗的角度說，對聯和題辭也類似詩賦。一般說來，對聯或題辭用字較短較少，精幹而洗練。但也不排除有些對聯用字特長，甚至超過詩詞，如清康熙年孫髯題寫的雲南昆明滇池大觀樓的對聯就長達180字。有些題辭雖然短小，但詩味十足，如毛澤東1917年夏與好友蕭子升結伴遊學時，到達安化縣城梅城，遊覽北寶塔等名勝古跡時，在北寶塔第七層乘興在塔壁上用墨筆題辭四句：“伊水拖藍，紫雲反照；銅鍾滴水，梅嶺寒泉。”這簡短的題辭不就是一首四言短詩嗎？因此之故，將毛澤東的對聯與題辭搜羅成冊，擇其精要奉獻給讀者，就可以讓讀者全麵地理解毛澤東作為詩人的全部詩賦生活。
（一）毛澤東對聯
1958年春。一天，一行人興趣盎然地遊覽在成都市西南隅的武侯祠內。其中一位身材偉岸的人正佇立在諸葛亮殿內一副對聯前，靜心地觀賞著。這副對聯原是光緒二十八年冬四川鹽茶使劍川趙藩撰寫的，其聯曰：
能攻心則反側自消，從古知兵非好戰
不審時即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思
這位悉心觀賞對聯者不是別人，正是身為中國人民領袖的大詩人毛澤東。這副對聯似乎特地為他所設：知兵得天下後，當審時治“蜀”了。於是，毛澤東吩咐陪同參觀的人員把此聯連同祠中的30多副對聯都抄錄下來。這僅僅是此聯切合自己的意境、引起自己的共振、牽動自己的情緒之後的一時興起嗎？似乎是，但遠不全是。
自幼時起，毛澤東不僅喜詩詞，而且喜對聯。在學生時代，他就撰寫過不少對聯，並且至今流傳。在講話、著文中，毛澤東也少不了引用對聯。例如，在《改造我們的學習》一文中，他就引用明代學者解縉的一副對聯來諷刺那些隻知教條式地背誦馬列主義詞句、而無真才實學的人。他說該對聯是替“徒有虛名並無實學的人”“畫像”的，並勸導“真正想診治自己的毛病”的人“把這副對子記下來；或者再勇敢一點，把它貼在自己房子裏的牆壁上。”其聯是：