劉明瓊畫的教學幻燈片
親愛的孩子們，你們一定十分喜歡聽唱歌和聽音樂演奏吧。那麽，你們想不想嚐試一下自己寫歌曲、寫小調、甚至寫小型交響樂呢？你們閃出的第一個念頭一定是：想！可是我不會，這太難了！其實這並不難，任何複雜的事情都是從最簡單的事情開始的。
例如1+1=2、2*2=4，你們肯定覺得不難，因為這都是最基本的東西。然而，一旦掌握了最基本的東西就可以建立最宏偉最美麗的宮殿。比如，用1+1=2這類最基本的東西可以建立數學的高樓大廈，用1234567可以建立音樂的神聖殿堂。我們在描寫春天時用“春天來了，草綠了，風兒吹得小樹葉兒沙沙地歌唱”之類句子來表達春天的歡欣。表述內心的喜悅時可用“我高興得像皮球似的跳了起來！”描寫一個人高傲時可這樣形容：“他就像一隻紅冠子朝天，花尾巴直抖的公雞。”以上說明，隻要把語言應用得好就可以十分準確、形象、生動地表達許多事物。
其實，音樂也是一種語言。如果你們知道這種語言的基本內容和表達方式，知道音樂的“1+1=2”，你們就可以寫歌、作曲了，你們每一個人都可以成為小作曲家。因為我相信，你們每一個人的心裏都有高興、悲傷、愛、恨、憐憫、厭惡等種種感受。你們每一個人的心裏都流淌著一條喜怒哀樂的小河。而且，你們的小河都會時而激起浪花，時而泛起漣漪，時而歡快流淌，時而沉默不語……那麽，就讓我們用音樂這種語言把你們內心的感受表達出來吧。一、二、三、Let's begin！
讓我們首先來聽一聽這首大家熟悉的法國名謠《春天來了》（放錄音）你們的腦海裏出現的是什麽畫麵呢？（讓學生充分表達各自不同的感受）。有一位老師在描寫她的南方故鄉的春天時寫道：“春天的小雨總是淅淅瀝瀝地接連下上幾天，這有似醇酒，是會讓人微醉的。突然有一天雨過天晴，所有樹木的綠芽都一下子綻開，伸展開自己嫩綠的身姿。在春天的麗日下，帶小把兒的櫻桃紅得晶瑩透亮，像一個個紅瑪瑙……”如果她想用音樂來表達這種春天的情景，該哼出什麽樣的調兒呢？（讓學生隨意哼唱欲表達的曲調）