19××年×月×日
今天我們的學習內容是“內部與外部的控製和修飾”。這部分內容以前上課的時候聽說過，那時候我們就對它產生了興趣，不過，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇認為我們會在合適的時機詳細了解它。所謂合適的時機，指的是我們既能從內部又能從外部解決控製與修飾的問題的時候。
今天我們終於迎來了這個時刻。
“如果沒有控製，也就無所謂修飾了，所以我會先講關於控製的問題。控製又分為內在和外在兩個方麵，外在控製比內在控製更加直觀，更易於領會，所以我們先來了解外在控製。”說完，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇把我威雲佐夫和維謝洛夫斯基叫到了舞台上，並讓他們表演一部戲劇當中的片段。這是一部18世紀的劇本，他們兩個人分別飾演老爺和仆從。
當他們兩個表演完之後，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇說：“我對你們的語言和動作不太理解。”
威雲佐夫失望地說：“啊？可是我已經很努力地去體會角色了呀，而且我也把這些融入表演當中了。”
阿爾卡奇·尼古拉耶維奇寬慰他說：“嗯，從你的每段台詞和動作中我能感受到，所以我相信你說的。不過你們在表演當中語言太混亂了，同時你們的手臂又在麵前不停揮動，所以我無法聽懂你們的語言，也無法從你們的眼神中讀出內心活動。”
“你們在表演中給自己製造了障礙，從而使得你們想表達的東西無法表達出來，這就是你們舞台表現力差的原因。打個比方，這就像畫家用鉛筆在亂糟糟的紙上畫肖像一樣，由於鉛筆很細，它畫出的線條和紙上淩亂的線條混成一片，根本就無從分辨。怎麽辦呢？當然是先把紙上的東西擦幹淨，然後再畫。”
“表演也是這個道理，過多的動作就像紙上亂糟糟的東西一樣，會影響表演藝術勾畫出的線條，令它們無法被辨認出來。在表演的時候，應該先把那些多餘的動作去掉，隻保留那些對角色塑造來說必不可少的動作。這樣一來，觀眾才能看清角色的動作，並且做出判斷。威雲佐夫，你一定要特別注意這個問題，因為它對你來說非常重要。”