我當時工作的英國大學，要求碩士申請者的大學本科階段應就讀於中國前300名的學校，“三本”院校不予考慮，財經類和經濟類的專業，還要根據畢業院校的排名規定相應的專業平均分數線。由此，麵試所能達到的錄取作用反而削弱了，申請者即使現場表現再好，分數再高，如果“出身”（畢業院校）有問題，還是不能入學。
國內教育的不公平隨處可見。畢竟上世紀90年代初，北京高考的錄取率已經到了70%，而北京以外就不好說了，盡管他們的分數有時比北京學生要高出100分，但在當地恐怕也隻能上個“三本”或大專什麽的。
十幾年前申請英國大學的時候，我總是把自己當成好學生中的一員，畢竟我的本科院校是個“211”，我得到了連續三年的獎學金，成績也能排進年級120人中的前30名，因此並沒有想太多申請不成怎麽辦的問題。
後來我在英國工作，也有了麵試學生的權力，當然，這種麵試並不能現場發錄取通知（offer），而是以國際辦公室的名義在麵試單上簽署意見，將優秀學生推薦給錄取辦公室（Admission Office）。
從當年的申請人“進化”成了現在的麵試官，仿佛“達人秀”的評委。不過，我並沒有“一朝權在手”的風光，更多的倒是忐忑、糾結、進退維穀。
這種複雜的心情源於錄取標準。我當時工作的英國大學，要求碩士申請者的大學本科階段應就讀於中國前300名的學校，“三本”院校不予考慮，財經類和經濟類的專業，還要根據畢業院校的排名規定相應的專業平均分數線。由此，麵試所能達到的錄取作用反而削弱了，申請者即使現場表現再好，分數再高，如果“出身”（畢業院校）有問題，還是不能入學。
麵試中經常夾雜著申請人的失落、哀求、甚至眼淚。我曾遇到一個平均分90以上、在全國英語大賽中獲得前三名的女生，她很想去我在的英國大學攻讀英語教學專業（TESOL）。