“我用了個時髦詞兒，你們不要笑話。”李銀橋拿起一支筆，瀟灑地寫下“首席教授”這幾個字。
“對我們這些從窮人家出生的衛士來說，毛澤東確確實實不僅是我們革命和工作、生活的偉大導師，而且也是學習文化知識、掌握為人民服務本領的‘首席教授’。他是我以及其他衛士一生中最重要的老師。”李銀橋深情地說，“毛澤東自己一生酷愛讀書學習，而對身邊工作人員的學習也是要求非常嚴。在我所見的那麽多中外著名的教授、學者和大學問的先生，還沒有哪一個在其學問、知識、觀點上能勝過毛澤東的。毛澤東不僅文章寫得好，詩詞也是當代中國曆史上屈指可數的，他的書法更是公認的……毛澤東之所以多才多藝，知識淵博超人，其重要原因就是他一生愛好學習。就是在轉戰陝北的最艱難歲月裏，他依然在馬背上，炕頭邊，甚至在敵人的炸彈之下，孜孜不倦地看書學習。關於這方麵，足可以為毛澤東大書特書。我今天要給你們講的是毛澤東關心我們衛士學習文化知識，教誨我們年輕一代為適應新中國的社會主義建設努力掌握本領的許多感人至深的事。”
“一晃已是四十五年了，那時正是我跟隨毛澤東轉戰陝北的路上。”李銀橋凝婉的語氣，又把我們帶到了那個戰火紛飛的年代——
那時，胡宗南部隊在連遭毛澤東“運動戰”、“蘑菇戰”的一次又一次沉重打擊後，失去了向解放區進攻的初期**威。有一天，毛澤東帶領中央直屬縱隊轉移到了一個叫神泉堡的小村莊。這時形勢對我軍已漸漸有利，因此，軍委決定就地休整一段時間，借著這個機會，毛澤東到黃河邊的解放區搞農村土地改革的社會調查，以準備日後建立新中國，搞土地革命運動積累些第一手材料。
“銀橋，你跟我一起去。記住，這一次你除了當衛士外，還有一個任務，那就是幫我搞個東西出來！”臨走時，毛澤東特意關照這位剛來不久的小衛士。