在日常生活中，我們總是會看到有人抓撓自己的耳朵。這種情況可能發生在對方與你談話的時候，也可能發生在對方獨自做事情的時候。經常做這樣的動作的人，很明顯並不是因為他耳朵癢或者痛，一定是出於某種心理。
小明是一個樂觀開朗的學生，不僅學習好，而且總是能夠在同學遇到問題的時候第一時間提供幫助。所以，小明在同學之中非常受歡迎。他之所以能夠做到及時幫助別人，主要是因為他經常利用學習的空隙時間仔細觀察周圍的同學。
一天自習課上，小明看了一會兒書之後，又習慣性地開始觀察周圍的同學。很快，他發現旁邊的同學小麗一邊不停地抓撓著耳朵，一邊盯著試卷。因為總是觀察周圍的同學，小明已經總結出了一些規律，比如，他覺得一個人如果不停地抓撓耳朵，很可能是因為碰到了解決不了的問題。他又觀察了一會兒，發現小麗還在做這個動作，於是就問小麗：“小麗，這道題你是不是不會做？”
小麗確實被一道題給難住了。她對小明說：“我真的忘記這道題應該怎麽解了，我記得老師講過類似的題目，但是怎麽也想不起來了。”
小明看了眼小麗的試卷，發現她卡在一道數學題上。小明正好會做，於是就給小麗講解了這道題，小麗很快就明白了。
下課之後，小麗問小明：“我發現你總是會在同學們有需要的時候出現。這道題我一直在悶頭自己研究，沒有問其他人，你是怎麽樣知道我不會的？”
小明說是通過小麗抓撓耳朵的動作看出了她內心的焦慮，從而得出她需要幫助的結論。
他的分析是正確的。可問題是，他的這種說法有科學依據嗎？抓撓耳朵表示內心焦慮究竟是心理學的一條規律，還是隻是小明瞎貓碰上死耗子，隻是猜中了小麗這個動作的含義？