討論
· 智慧是什麽？
· 有沒有可能一個人雖然有很多知識，卻仍然沒有智慧？為什麽？
· 有沒有可能一個人雖然有很多經驗，卻仍然沒有智慧？為什麽？
· 假如你討論過了本書中的所有話題，這是否能讓你變得有智慧？為什麽能？為什麽不能？
· 假如你因此改變了很多過去的觀念，這是否能讓你或多或少比過去更智慧些了？
· 你能不能通過訓練變得更智慧些？是否一定要有一個更聰明的大腦才有可能？是否一個人隻要付出足夠努力就能變得智慧？
· 如果你的人生目標是讓自己變得更智慧，該怎麽做？
背景介紹
謙遜論：在柏拉圖的《申辯篇》（Apology）中，德爾斐的神諭說，蘇格拉底是個智者。但蘇格拉底並不相信這話，因為他覺得他既沒有多少知識也沒有多少智慧。於是蘇格拉底走訪了很多聲稱自己很有智慧或者很有知識的人，包括工匠、政治家、詩人、立法者，等等。結果他發現，這些人所具備的知識或者智慧，都統統比他們聲稱的那般要少很多。蘇格拉底因此認為，智慧的主要特征之一就是謙虛，就是不自以為是。
知識論：亞裏士多德和笛卡爾都提出了“知識論”。他們認為，知識並不一定要學得多專精、多有深度，因為你可以是某個狹窄領域裏的專家但仍沒有多少智慧；要具備能讓你明辨輕重的知識，這才是重點所在。亞裏士多德把“知識”細分成了“理論智慧”，也就是在科學真理和邏輯方麵的知識，以及“實踐智慧”，也就是如何能好好生活的常識。
更多討論
· 假如你認為自己挺智慧的，這是否恰是一個充分的證據，證明你其實並不智慧？
· 亞裏士多德所說的“理論智慧”和“實踐智慧”當中，你認為哪種更為重要？