藝術的篇章
一個健康的嬰兒吃得飽飽的，睡得香香的，醒來之後就會發出哼哼的聲音來表示自己的快樂幸福。成年人當然覺得這樣的哼哼算不上什麽，可是對於這個嬰兒來說，這樣的哼哼唧唧聲就是真正的音樂，是他對藝術的第一次貢獻。
等到這個孩子大一點，可以坐起來了，捏泥巴的時光就登場了。別人對他捏的泥巴一點興趣也沒有，世上有數百萬的小孩，同時都在捏泥巴，但是對這個孩子而言，捏泥巴是藝術殿堂的另一探險，他儼然是個雕塑家了。
到了三四歲，大腦就可以更為精確地指揮雙手了，這個小孩就成了畫家。他的母親充滿愛意地給他一盒彩色筆，紙上很快就畫滿了奇怪的塗鴉，代表的是房子、馬兒，還有激烈的海戰。
然而這種幸福的塗鴉時光很快就結束了。小孩開始上學，大部分時間都要學功課做功課。為了以後的“生活”，或是說“謀生”做準備成了每個孩子的頭等大事。在學習乘法表和法語動詞不規則變化的間隙，已經沒有多少時間可以用於“藝術”了。除非這個小孩有很強的願望，想要為了快樂而創造，不計得失，否則他就這樣長大成人，完全忘記了自己人生的頭5年主要用於了藝術創造。
國家和孩子也沒有什麽不同。洞穴人擺脫了漫長寒冷的冰河時期之後，就開始整理房子，開始製造他認為漂亮的東西，即使這些東西對他在叢林中與野獸搏鬥毫無用處，他也要把這些東西造出來。他在洞穴的岩壁上畫上了他捕獲的大象和鹿子，他還用石頭砸出他喜歡的漂亮女人的體態。
埃及人、巴比倫人、波斯人還有東方的民族沿著尼羅河和幼發拉底河建起了自己小小的國家，他們立刻就開始為自己的國王修建雄偉的宮殿，給他們的女人設計閃亮的珠寶，還在花園裏種出了五顏六色的花朵。