【記憶故事】
孫成今年念高二，很多同學都非常羨慕他，因為他能把那些難背的古文記得很熟，古漢語方麵的知識懂得也比較多，而且他還能用古文寫文章。所以有很多同學都向他請教這方麵的問題。
其實他以前也和其他同學一樣，一看到需要背誦的古文就頭疼，每次都需要費好大的工夫才能記住，而且記住沒多長時間就忘了，效果很差，搞得他非常煩惱。有段時間他每天早上、晚上都會背古文，甚至還會抄寫，這樣效果才好一點。
爸爸媽媽看他這麽辛苦，也挺心疼的，就到處打聽有沒有記憶古文的好方法，也好讓孩子省點力氣。後來爸爸有位做老師的同學知道他的情況後說，記憶古文最好的方法是“先理解、後記憶”，他管這叫理解記憶法，具體的做法是：看到一篇古文時，先不要急著逐字逐句地背誦，而是應該先了解每個詞、每一句話、每個段落，以至於整篇文章所表達的意思，尤其是要把那些實詞和虛詞所表達的意思給弄清楚了。了解整篇文章所表達的意思後，最好是再認真了解一下文章的創作背景或是曆史背景，這樣的話我們對整篇文章的理解就又加深了一層，然後再去背誦，我們就會更有興趣，速度自然也會比死記硬背快很多，記憶的效果也會好很多。
從那以後，孫成在背誦古文時就運用理解記憶法，雖然前期花費的時間有點多，但是隨著熟悉程度的增加，他記憶的速度變得越來越快，效果也越來越好。
【記憶寶典】
理解記憶法的另一種說法是意義記憶法，簡單來說就是在對所要記憶的材料進行積極思考、達到深刻理解的基礎上記憶材料的方法。這裏所說的理解是指當我們提到某個知識點時，大腦中馬上就能夠浮現出與之相關的事實，知道事物的意義或是該如何應用它，還了解它與相關知識之間的聯係。因為記憶的前提和基礎就是理解，所以理解記憶法可以說是最有效且最基本的記憶方法。