【記憶故事】
周濤是某學校新來的數學老師，他來到學校後校長安排他先教三個班的數學，於是他就把全部的熱情都投入到了教學中，每天除了上課，就是琢磨怎麽提高學生的成績。功夫不負有心人，經過一段時間的研究後他發現，要想提高學生的數學成績，就必須想辦法讓他們記住並且要記牢那些公式、定理，而記憶公式、定理最簡便的方法就是把它們編成口訣，這樣學生記起來就方便多了。
想明白這件事後，他就開始根據教學實踐中的經驗編了一些與數學定理、公式有關的口訣，口訣編好後他在講課的過程中把這些口訣教授給學生，要求他們熟記這些口訣，於是他教的三個班的學生在學習之餘都背起了口訣。然後他發現學生們背了那些口訣後成績都有了進步，於是他就更加堅信自己的方法是對的。所以他在自己動手編口訣的同時，還讓學生們也試著將學到的定理、公式按照自己的喜好或者習慣編成口訣。到期中考試時，他教的三個班的學生的數學成績普遍比別的班的學生高。
【記憶寶典】
現在很多人都學不好數學，遇到數學題就頭疼，主要是因為他們記不住那些數學定理、公式，對這些概念性的東西理解得不透徹，這樣一來當然不會做題。所以學習數學的首要任務就是要想辦法記住那些公式、定理，那麽我們怎樣才能更好地記憶數學定理、公式呢？其實最簡單有效的辦法就是將這些定理和公式編成口訣進行記憶，這樣記憶起來不但省時省力，而且記憶效果也很好。下麵我們就來簡單介紹一下與數學定理、公式有關的口訣，供大家參考：
1.完全平方口訣
完全平方有三項，首尾符號是同鄉。首平方、尾平方，首尾二倍放中央。首±尾括號帶平方，尾項符號隨中央。